An unserer Schule wurde eine Schulsachen-Sammelaktion gestartet, wodurch wir versuchten überflüssige Schulsachen einzusammeln, um diese dann sinnvoll zu verteilen.

Umsetzung & Verlauf

Eine geeignete Sammelbox zu finden und in der Bibliothek aufzustellen, bereitete uns keine Probleme, da die Lehrer*Innen in der Bibliothek hilfsbereit waren und uns auch mit Tipps unterstützten, wie wir unsere Aktion am sinnvollsten präsentieren könnten. Als wir durch die Klassen gingen, wirkten die meisten Kinder und Lehrer*Innen ziemlich begeistert.

Gespendet wurde sogar mehr, als wir uns erhofft hatten, vor allem aber wurden sehr wertvolle und brauchbare Schulmaterialien gespendet. Wir misteten die gespendeten Objekte aus & sortierten die einzelnen Sachen, um Beschädigungen zu vermeiden – ein zeitintensives Unterfangen. Beim Austeilen der gespendeten Materialien in den Pausen in der Aula erhielten wir viel positives Feedback, vor allem von Lehrer*innen, aber auch von einigen Schüler*Innen. Etliche Leute waren auch gl ücklich darüber, Sachen spenden zu können und auch einen Beitrag zu einem Umwelt-Projekt beitragen zu können

Probleme

Das größte Problem war, dass sich besonders jüngere Kinder gleich am Anfang auf die Sachen stürzten und sich lediglich jene Materialien nahmen, die spannend aussahen. Ich bezweifle, dass sie sich überlegten, ob sie das auch gebrauchen können oder nicht. Dennoch schienen sich die meisten Personen, vor allem aber Oberstufler*Innen und Lehrer*Innen, Gedanken darüber gemacht zu haben, welche Materialien sie gebrauchen könnte. Ein sinnvolles Projekt.

Autorin: Samia